2023年9月起，鲁东大学“i心理”社团近百名志愿者深入山东省栖霞市“爱的传递”公益组织，充分发挥心理学专业优势，助力完善乡村困境儿童心理健康服务体系，开展了一系列针对乡村困境儿童的心理健康调研和实践，切实为栖霞市“希望小屋”儿童心理健康助力赋能。

融汇星星之火，共筑心理防线。在暑期社会实践活动的基础上，社团于2023年7月与栖霞团市委签署合作协议并达成长期合作意向。自2023年9月起，社团成员利用周末时间来到栖霞市，为当地乡村困境儿童提供常态化心理服务，社团成员以乡村困境儿童心理需求为出发点，深入挖掘其自身成长过程中的内生动力，结合青少年心理发展特点，社团以团体心理辅导为主，以学习动机、人际关系、时间管理等为重点，着重培养他们的成长性思维，提升他们的心理韧性和抗挫折能力，塑造儿童自尊自爱、积极乐观的心理品质，筑牢心理健康的社会防线。

聚焦政策导向，助力乡村振兴。社团深入贯彻由民政部、教育部、国家卫生健康委、共青团中央、全国妇联联合印发的《关于加强困境儿童心理健康关爱服务工作的指导意见》，不断强化乡村困境儿童心理健康教育，开展心理健康监测，及早开展有效关爱，强化跟进服务帮扶，不断健全心理健康服务阵地。在志愿服务的过程中，社团成员通过一系列具有心理学色彩的活动帮助乡村困境儿童全面认识并接纳自我，全面提升其自我干预能力，为乡村振兴事业贡献自己的力量。

聚焦社会难题，发挥学业专长。由于家庭贫困、父母缺失等一系列特殊原因，乡村困境儿童或多或少面临着心理亚健康问题。社团成员充分发挥心理学专业优势，通过“成长与幸福”“成功与失败”“时间管理”等系列主题团体心理辅导活动潜移默化地渗入心理健康教育，运用心理访谈、心理问卷、OH卡牌和曼陀罗绘画等心理学专业方法，长期监测、追踪乡村困境儿童的心理健康动态，时刻关注影响乡村困境儿童心理健康的诸多因素，尽早发现存在的问题并进行有效的干预，营造乡村困境儿童健康成长的良好环境，为乡村困境儿童心理服务体系建设提供生动的实践注解。

据介绍，鲁东大学“i心理”社团于2023年在教育科学学院副院长辛素飞和教育科学学院团总支副书记李伟光的指导下成立，社团在“心源计划”暑期实践团的基础上已连续开展11周的常态化志愿服务，团队始终致力于乡村困境儿童的心理健康问题，秉持“为学须有本原”的思想和“为乡村困境儿童青少年心理健康尽能尽职责，为其发展浇灌心理力量”的宗旨，为学生提供“致远不忘笃行”的实践机会，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”。

                                      （见习记者 邢金钰 通讯员 李伟光 颜凤权 报道）